Haberler

Bugün okulumuzda e twinning projesi ile ilgili bir seminer verildi. Bu seminer içerisinde reading without borders projesinde advisor olarak, proje içerisinde neler yaptığımı partnerlerimizle beraber yapılan çalışmalardan bahsettim. E twinning proje amacı nedir?Reading without borders projesinde ilerleme nasıl sağladık? Partnerlerimizle aramızdaki iletişim, uyum ve proje içeriği hakkında detaylı bilgiler verdik öğretmen arkadaşlarıma. Bu seminer amacı E twinning proje kapsamında hem teşvik sağlamak hem de yenilik adına öğretmenlerimize bir fikir sunmaktı.

Students retold the Phoenix folktale through a six-frame mini story booklet using Canva and Grok Imagine. By combining visuals with short sentences, they focused on identifying the key events of the story and presenting them in a clear and creative way.

Reading Without Borders Project In March, our students designed their own creative bookmarks and brought them to life with their voices! Each bookmark tells a mini life story through the seasons: Spring – Childhood Summer – Happy times Fall – Challenges Winter – Lessons

Friendship Tree: Growing Kindness Together In our Friendship Tree activity, students explored the values of friendship, kindness, respect, and good manners through creative and collaborative tasks. Using Canva, they designed engaging social media posts and created a colorful Friendship Tree board filled with words and expressions that promote positive communication and meaningful relationships. This activity encouraged students to reflect on the importance of empathy, politeness, and mutual respect in everyday life. As they shared friendship-related vocabulary and messages, they also strengthened their communication, creativity, and digital skills.

E twinning kalite etiketi seminerine katılım gösterdik. Seminer içerisinde E twinning sistemi, proje içerikleri, kalite etiketi nedir? Kalite etiketinde dikkat edilecek adımlar nelerdir? Partnerler arası iletişim , E safety uygunluğu, teknoloji kullanımı, öğretmen – öğrenci katkısı, proje yaygınlaştırılması, E twinning ana sayfası içeriği gibi kurallar ve tavsiyeler iletildi. Bu seminer sayesinde birçok yeni öğretmenimizle tanışma fırsatı yakaladım. Etwinning sadece diller arası iletişimi değil aynı zamanda farklı perspektifler ve kitlelerin de kendine yer bulduğu bir alan olmuş vizyon ve misyonunu genişletmeye devam etmektedir.

Design an AI-assisted digital poster promoting the project. The poster should include the project title, objectives, partner countries, and key activities. Upload the final poster and briefly mention the AI tool used. First, we identified the basic principles to be used in the poster design. Then, we added the project title, project logo, participating countries, project objectives, key project topics, mini photos from the project, and visual elements related to the project theme.

We had a wonderful online meeting with all our project partners via Zoom. During the meeting, we enjoyed a Reading Comprehension Kahoot activity, watched our Mother's Day videos, and took part in meaningful dialogues that strengthened our collaboration and friendship.

Through the Planet Passport activity, PLANET PASSPORT, fosters teamwork and collaboration while also allowing students to acquire new knowledge. This activity is very important for fulfilling both the interdisciplinary criteria and the common product criteria. It involves learning about planets and interesting facts about them. Beforehand, they watch a documentary providing general information about planets. Afterwards, as Yasemin Genel's team, we decide to take a mini-lesson from our Science teacher, Mehlika ÇELİK. Students then use this information to redraw their own designs based on their favorite planets.

For the topic of e-safety, students created a social media post using Canva. Our aim here is both to spread e-safety content and to promote the use of technology in a beneficial way. Through this activity, students became more aware of the importance of protecting their personal information, respecting digital rights, and behaving responsibly in online environments. They learned that technology is a powerful tool when used consciously, safely, and ethically.

“Maarifin Kalbinde Çocuk ve Marifetli Gençlik” projesi kapsamında, ilkokul öğrencilerimiz birbirinden değerli çalışmalar gerçekleştirdi. Öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini ortaya koydukları bu etkinliklerde; üretkenliklerini, hayal güçlerini ve öğrenme heyecanlarını yansıtan birbirinden güzel ürünler ortaya çıktı.

Bu Nisan ayında öğrencilerimiz; arkadaşlık, nezaket ve kapsayıcılık temalarıyla güzel bir okuma yolculuğuna çıktı! Her grup özel bir hikâye okudu, hayatla ilgili anlamlı dersler keşfetti ve ilham verici alıntılarını Küresel Arkadaşlık Ağacımıza eklemek için paylaştı. Çünkü her hikâye bir köprü kurar, her alıntı nezaketi yayar ve her dostluk dünyamızı daha güzel hale getirir Birlikte öğreniyoruz ki arkadaşlığın sınırları yoktur.

Mart ayında öğrencilerimiz kendi yaratıcı ayraçlarını tasarladı ve onları sesleriyle hayata geçirdi! Her ayraç, mevsimler üzerinden mini bir yaşam hikayesi anlatıyor: İlkbahar – Çocukluk Yaz – Mutlu zamanlar Sonbahar – Zorluklar Kış – Dersler Öğrenciler sadece okuma ve yazma becerilerini geliştirmekle kalmadı, aynı zamanda kendi hikayelerini kaydedip QR kodlara dönüştürerek konuşma pratiği de yaptılar. Bu kodlar tarandığında, onların sesleri ve hikayeleri canlanıyor!